Článek
„Inkluze musí být okamžitě ukončena a děti, které nezvládají normální tempo, musí být vysvobozeny opětovným zřízením speciálních škol či alespoň speciálních tříd. Jakoukoli případnou podporu příští vládě Motoristé podmíní tím, že součástí jejího programového prohlášení bude závazek okamžitého ukončení projektu inkluze,“ hlásá školský program Motoristů sobě.
Pod palcem ho má bývalý ředitel Cermatu, státní organizace, která organizuje maturity a přijímací zkoušky na střední školy, a nyní lídr motoristické kandidátky v Jihočeském kraji Miroslav Krejčí.
Jejich požadavek směřuje k hnutí ANO, které by podle aktuálních předvolebních modelů potřebovalo k vládnutí podporu dvou menších stran. Těmi by vedle Motoristů mohly být také Stačilo! či SPD. Exministr školství a kandidát na tento post za ANO Robert Plaga to však odmítá.
ProŽeny.cz
„Zrušení inkluze je prázdný pojem. Jediná cesta je její revize tak, aby byla v nejlepším zájmu každého dítěte,“ uvedl Plaga na síti X a přidal i konkrétní kroky: „Posílení speciálních škol a tříd, dostupnost školních psychologů, ale i dětských psychologů a psychiatrů. Zvýšení pravomocí ředitelů škol.“
„Je to devastační záležitost“
Zrušení inkluze dlouhodobě žádá i SPD. Před volbami si ale žádné podmínky neklade, potvrdil Novinkám poslanec SPD a místopředseda školského výboru Zdeněk Kettner.
„Inkluze je naprosto devastační záležitost a zrušit lze. Ale ve chvíli, kdy ji ukončíme, tak bude dobíhat ještě devět let, dokud z devátých tříd neodejdou poslední děti, které do systému nastoupily,“ uvedl Kettner. Podle SPD mají být děti roztříděné do speciálních škol nebo alespoň speciálních tříd a nadaným mají sloužit víceletá gymnázia.
„Inkluze se týká dnes tolika žáků od fyzických handicapů přes cizince po mimořádně nadané nebo děti s narušenou psychikou, že kdyby ti, kdo slibují školy bez inkluze, je ze základních škol vyjmuly, moc dětí tam nezůstane. Mimo jiné i proto je to nesmysl,“ připomněl programový ředitel EDUinu Miroslav Hřebecký.
Audit chce Spolu i Stačilo!
Koalice Spolu žádá v programu audit inkluze, přičemž následovat mají úpravy systému. Poslankyně Renáta Zajíčková (ODS) problém vidí například u přidělování asistentů pedagoga.
„My neříkáme zrušit. To je populistický výkřik a tohle my nikdy neuděláme. Je nesmysl, když někdo řekne zrušíme inkluzi a ušetříme desítky miliard,“ nechal se slyšet ministr zemědělství Marek Výborný (KDU-ČSL).
Audit by si přálo i hnutí Stačilo! Problémy, které teď inkluze má, totiž podle nich zvyšují zájem rodičů o víceletá gymnázia, soukromé školství a domácí vzdělávání a vedou k privatizaci této veřejné služby. „Navrhujeme ji přehodnotit a na základě výsledků její pravidla optimalizovat,“ uvedl mluvčí hnutí a lídr kandidátky v Pardubickém kraji Roman Roun.
Úpravy žádají i Starostové či Piráti. „Společné vzdělávání považujeme za důležitou věc pro budování tolerantní společnosti a v tomhle smyslu jí v žádném případě rušit nechceme,“ potvrdil Novinkám poslanec Jan Berki (STAN).
Za zásadní považují ve STAN včasnou péči už v mateřských školách, zlepšení dostupnosti péče díky většímu počtu psychologů a speciálních pedagogů a podpoře speciálních tříd na základních školách.
Piráti chtějí psychologa na každé škole. „Posílíme kapacity ve školských poradenských zařízeních obsazením pozic školních psychologů a speciálních pedagogů. V současné době jsou čekací doby na vyšetření až šest měsíců, a pokud chceme mít efektivní opatření, tak čekání nemůže být takto dlouhé,“ nastínil plán Pirátů vedoucí školského týmu strany Jan Břížďala.
Kde psychology, kterých je v současnosti nedostatek, vzít, Piráti neříkají.
Deset let
Inkluzivní vzdělávání zavedla Sobotkova vláda. Od září 2016 tak mohou do běžných škol a tříd docházet i děti se zdravotním postižením - smyslovým, tělesným i mentálním, s poruchami učení či chování či s poruchou autistického spektra.
Děti s postižením do běžných škol sice chodily už dříve, záviselo to ale na rozhodnutí konkrétní školy, případně jejího zřizovatele. Inkluze znamenala, že na vzdělávání v běžné škole mají děti právní nárok.
Vedle běžných škol stále fungují i školy speciální, míří do nich děti s těžkým postižením nebo těžší formou autismu. Řada z nich se však v poslední době potýká s nedostatkem míst i pro ty nejpotřebnější.
