Článek
Na základě konzultací bylo stanoveno 14 klíčových kritérií, s jejichž pomocí by členské státy měly rozvíjet kvalitní a účinnou učňovskou přípravu, což přispěje ke zvýšení zaměstnatelnosti a osobního rozvoje učňů, a tím k rozvoji kompetentní a kvalifikované pracovní síly, která bude uspokojovat potřeby trhu práce.
Více než tři a půl miliónu učňů v Evropě
„Díky přímému spojení teorie s praxí a vzdělávání s trhem práce je kvalitní a účinná učňovská příprava konkrétním příkladem pomoci mladým lidem při vstupu do světa práce, aby si našli své pevné místo v životě, a zároveň posiluje lidský kapitál Evropy. To má klíčový význam pro podporu konkurenceschopnosti našich společností a ekonomik,“ prohlásil místopředseda Evropské komise pro pracovní místa, růst, investice a konkurenceschopnost Jyrki Katainen.
V Evropě je dnes okolo 3,7 miliónu učňů. Vysokoškolských studentů je asi 20 miliónů. Některé členské státy mají velmi dlouhou a úspěšnou tradici vzdělávání, jiné své systémy učňovské přípravy teprve vytvářejí nebo zlepšují.
Obecně 60 až 70 procent učňů přechází po ukončení své učňovské přípravy přímo do zaměstnání, v některých případech jejich počet dosahuje až 90 procent.
Návrh Evropského rámce pro kvalitní a efektivní učňovskou přípravu má přispět k plnění priority EU v oblasti pracovních míst, růstu a investic. Je součástí nové agendy dovedností pro Evropu a jejího záměru zlepšit kvalitu a relevantnost nabývaných dovedností.
