Aktivní střelec se může objevit kdekoli, ochranou je v první řadě školení, radí expert

V pátek 31. ledna se o tom přesvědčilo zhruba padesát učitelů Základní školy v Adamově. Němec je bývalý elitní voják a své setkání s nimi začal ujištěním, že má po celou dobu školení situaci pod kontrolou. Před ním jsou na stole vyskládány zbraně, projekční plátno je připravené.

Při usrkávání kávy následuje dotaz na to, zda nemá někdo strach nebo zdravotní problémy, na což všichni sborově s úsměvem odpovídají, že jsou v pohodě. Děti mají volno, protože byly ten den pololetní prázdniny. Všichni očekávají jen sérii nudných přednášek s pár akčními ukázkami.

Po hodině někdo klepe na dveře přednáškové místnosti. Vstupuje mladá žena a ptá se, jestli se tu koná přednáška. Záhy vytahuje pistoli a střílí - samozřejmě slepými a do země. Někdo zkamení, někdo se sesune mezi židle, někdo utíká na konec učebny, odkud ale není úniku.

V další vteřině všem dochází, že i toto bylo školení. „Bez těchto ukázek se neobejdeme, abyste pochopili, jak může být útok nenadálý a jak důležité je to, co tady probíráme,“ vysvětluje Němec.

„Zvládli jste to dobře a naše figurantka je také celá. Nedávno jedna paní učitelka hodila při této ukázce po figurantovi svazek klíčů, a to tak, že mu rozrazila čelo. Ale je to chlap, takže to zvládl,“ dodává bezpečnostní expert. Strach už dávno pominul, všichni se smějí.

Němec se vrací zpět k tomu, jak školu chránit proti aktivnímu střelci. Aby byla nedobytná, musela by podle něj být jako „trezor České národní banky“, což technicky není možné, nicméně celou řadou opatření lze vytvořit překážky útočníkovi. Jsou to zevnitř rychle a jednoduše uzamykatelné dveře tříd, učeben a kabinetů, ideálně pater či celé školy.

„Pokud útočník narazí na takovouto překážku, otáčí se a odchází si hledat jiný cíl,“ vysvětluje lektor.

Němec popisuje, jak důležitý je školník či vrátný sedící hned u vstupu nikoli kvůli tomu, aby s útočníkem bojoval, ale školu zavřel, popřípadě z chráněné vrátnice přivolal policii.

„Dorazí do pěti či deseti minut, ale to je čas, za který může vyhasnout mnoho životů,“ upozorňuje školitel a ukazuje videozáběry z jednoho z útoků ve škole v USA, kde útočník za pouhé tři minuty zastřelil několik studentů. Stalo se to krátce poté, co před školou střílel na ochranku.

Chyba byla v tom, že bezpečáci sice přivolali policii, ale školu neuzamkli. Němec vysvětluje, že je nutná kombinace bezpečnostních opatření. Vyplatí se na vstupních prosklených dveřích škol neprůstřelné fólie, vrátný, důležité zevnitř uzamykatelné dveře, ale i systém, v rámci něhož se učitelé mohou varovat. Svůj smysl má fungující školní rozhlas, ale není všespásný.

„Pozor na sociální sítě. V době probíhajícího útoku nikdo nic nesdílí na sociální sítě a v tomto duchu je nutné poučit i děti s tím, že tyto informace si může najít i střelec. Mohou mu posloužit jako návod k tomu, kde má v komplexu hledat další oběti,“ uvedl Němec.

Když pak začne popisovat útoky střelců v Česku, přednášková místnost opět ztichne. Je znát, že všichni si je pamatují z médií a vybavují si z nich děsivé scény; restaurace Uherský Brod, únor 2015, osm mrtvých; nemocnice Ostrava, prosinec 2019, sedm mrtvých; filozofická fakulta Praha, prosinec 2023, 14 mrtvých.

„Musíme si z nich vzít poučení. Například u filozofické fakulty se ukázalo, že každý objekt musí mít svoji aktuální kartu, tedy jasný plán objektu, který policii i záchranným složkám umožní rychlou orientaci v budovách,“ dodává expert.

Samozřejmě je zmíněno pravidlo „uteč, ukryj se, bojuj“ a hned jsou k němu dávány příklady.

„Mimo jiné student, který na filozofické fakultě ostatní varoval, že je v budově střelec, aby se všichni v učebnách zamkli, si zaslouží metál. Škoda že jej zatím nedostal,“ doplňuje Němec.

V napadené třídě se lze ukrýt za stoly, skříňky, je nutné využít každého prostoru a nepobíhat v ní. Když není možnost utéct či ukrýt se, je nutné bojovat a doufat.

„Kdo je připraven, není zaskočen,“ uvedl ředitel adamovské školy Stanislav Tůma.

Školení se rozhodl uspořádat, protože v minulosti při nečekaných útocích už pomohlo zachránit mnoho životů, což prý dobře chápou i učitelé.