Agresoři ve školních třídách mohou profitovat z přátelství, ukázal vědecký výzkum

Studie zkoumala 27 tříd a 632 adolescentů a zaměřila se na roli fyzické agrese a vliv emocionálních vazeb mezi studenty. „Sympatie jako takové ovlivňují vnímání agresorů ve třídě. Spolužáci je méně často označují jako agresory, což mění dynamiku třídního kolektivu,“ uvedl mluvčí institutu Filip Vrána.

Podle vedoucího výzkumu Tomáše Lintnera z brněnské Masarykovy univerzity výsledky ukazují, že normy v třídním kolektivu řídí interakce mezi sympatiemi a rolemi definovanými jako agresor, oběť a obránce.

„Sociální vazby mohou hrát klíčovou roli při formování vnímání jednotlivých rolí ve třídě,“ konstatoval Lintner.

Studenti podle studie vnímají spolužáky skrz optiku svých sociálních vztahů. „Naše analýza odhalila, že loajalita mezi přáteli může vést ke zkreslenému hodnocení agrese, kde skupinová sounáležitost často převažuje nad individuálními vztahy. To může ztěžovat práci učitele a psychologa při identifikaci šikany na školách, protože výpovědi žáků o tom, kdo je agresor, oběť a obránce, budou silně zkreslené jejich příslušností do vrstevnických skupin,“ doplnil Lintner.

Výzkum použil pokročilé modely sociálních sítí, které umožnily sledování, jak se vnímání agresorů, obětí a obránců mění v průběhu času. Data posbíraná za půl roku a samotný výzkum naznačily, že sympatie nejenže ovlivňují vnímání role agresora, ale také přispívají k utváření norem určujících, jaké chování je přijatelné.

Výzkum by proto mohl být podkladem pro cílenější intervence zaměřené na agresivní chování mezi žáky.

„Sympatie mezi studenty jsou zásadní ve vztahovém výzkumu agrese. Zohlednění tohoto faktu do budoucna umožní cílenější intervence. Pomůže nám odlišit běžné konflikty mezi vrstevníky od skutečných případů agrese,“ dodal Lintner.

Policisté se aktuálně zabývají případem v Hodoníně, kde čelila napadení dvanáctiletá školačka. Ze situace trvající asi dvě hodiny vzniklo minutu a půl dlouhé video. Na něm jdou vidět kopance, facky, plivání i nadávky před zraky mnoha dalších přihlížejících dětí.